9788484527046 - Si estuvieras aquí

Autor: Jenny Matthews
Las mujeres, madres y viudas, tienen una relación particular con los conflictos: el dolor y la esperanza.

Autor: Intermón Oxfam
Un libro que aporta pistas para un nuevo modelo educativo humanista, basado en el diálogo y la convivencia, y abierto al entorno. Educar para la vida es educar para un mundo donde nada nos es ajeno: cambiar la escuela es empezar a cambiar el mundo.
2009. 184 páginas

Doce profesores de historia, seis palestinos y seis israelíes, escribieron este libro para reunir la historia de ambos lados del muro. El resultado es un texto conmovedor que transmite la magnitud de un drama humano que despierta discusiones encarnizadas, discrepancias irreconciliables. Una obra esencial para comprender un conflicto que ha marcado el siglo XX.

Queremos dar parte, a quien corresponda, de que en un anodino y destartalado bloque de pisos de una ciudad rumana de provincias, del que sólo se podría inferir hastío, se ha producido una avería en el ascensor. Adentrémonos en el alma de esa caja de hormigón y observemos a sus habitantes con sus quehaceres diarios. Fijémonos en esas criaturas con el prisma irónico que nos brinda el narrador, y descubriremos un hervidero de vida que sólo se detendrá ante las profecías y parábolas que se cuelan por las rendijas del viejo ascensor averiado. Cimpoesu unos ofrece una literatura de milimétrica precisión funcionarial para presentar un colorista anecdotario de comunidad de vecinos, de gente común y ordinaria que ha vivido el alucinante viaje que representa el paso del modelo social del comunismo al capitalismo con una perplejidad, fe ciega, o desenfreno oportunista que el escritor relata con una maestría e ironía sorprendentes. Queremos dar parte, de la misma manera, de la nueva literatura que nos llega de la desintegración de un mundo, la del bloque del Este, que no parará de iluminarnos. Las historias del bloque de la calle de las Ovejas, Bacau, Rumanía, son el vestíbulo a este mundo que renace de sus cenizas. Esta novela ha recibido el premio de la revista Cuv

Jordi Serra i Fabra
Habib, como muchos jóvenes, tiene un sueño: quiere viajar lejos, ganar dinero y ayudar a su familia. Los tres viajes del protagonista a través del Mediterráneo tocan las vidas de muchos otros y otras como él y nos dejan ver el hacinamiento y la desesperación, además de la valentía de quienes suben en una patera. Un relato vivo, que lejos de idealismos ilustra las dificultades que deben sortear los y las inmigrantes al llegar a las costas europeas, muchas más que las que el abuelo Ahmed le narró a Habib cuando era pequeño y le contaba su vida en Europa.
2011. 160 páginas.

Autoras: Ana Kipen y Mónica Caterberg
A menudo aparecen en los medios de comunicación casos de violencia de género. Mayoritariamente mujeres, perseguidas, maltratadas psíquica o físicamente, agredidas o muertas que se habían acostumbrado a sufrir años de calvario en silencio por miedo, desconocimiento o incapacidad para enfrentarse con su agresor, que acostumbra a ser el hombre con quien mantienen o habían mantenido una relación sentimental. La violencia de género es el resultado de milenios de sociedades patriarcales que han configurado una cultura donde la violencia ha sustituido el diálogo y donde ha sido difícil cambiar los roles y los estereotipos sexuales. Un fenómeno al cual ahora se le ha puesto nombre y se ha reconocido públicamente, permitiendo concienciar a la sociedad y empezar a solucionarlo. En este libro encontraréis todos los elementos que han servido para construir los estereotipos que originan las desigualdades existentes entre los dos sexos, al mismo tiempo que se ofrecen los elementos suficientes para reconocer, sensibilizar, prevenir y solucionar las causas y los efectos físicos, psicológicos, económicos y sociales de la violencia contra la mujer. Una herramienta práctica para enfrentarse con un grave problema demasiado cotidiano.

Autora: Araceli Caballero
La ciudad se ha convertido en mercado y el ciudadano en consumidor. Desde esta perspectiva abundan las propuestas para enfocar un consumo compartido, fortalecedor de las capacidades humanas, responsable socialmente y sostenible.
2009. 83 páginas

Según algunos, no existiría ninguna alternativa al capitalismo, y la globalización, ineluctable, es un síntoma de “progreso”. Además, la complejidad del actual sistema económico mundial haría imposible todo cambio. De esta manera imperceptible se nos ha impuesto una visión mercantilista del mundo, única y reductora. En esta obra, Riccardo Petrella analiza la “narración dominante” que él denomina “la teología universal capitalista”. Demuestra que la construcción de un mundo diferente pasa en primer lugar por la invención de otro modo de ver las cosas y de nombrarlas. La “narración de la historia” que propone pone por delante sus principios fundadores: humanidad, solidaridad, paz, derecho a la vida, que deben convertirse en prioridades al tiempo que respetan nuestro bien común ? la Tierra. En realidad, la nueva narración encontrará su nombre a lo largo del camino, en el terreno de la acción. Como dicen las poblaciones en lucha en todos los continentes: “El camino se aprende juntos, al caminar.”

Autor: Peter Stalker
Muchos son los que cada año dejan sus hogares para ir en busca de mejores oportunidades o para conseguir una

Autor: Wayne Ellwood
La triste realidad de la globalización: una oportunidad para el progreso humano cuyo gran potencial se está dilapidando mientras deja de lado las necesidades fundamentales de las personas y de las comunidades y alimenta la ola de desigualdad e injusticia.
2007. 176 páginas

y el futuro de las ONG
Autores: Deborah Eade y Ernst Ligteringen
Más de veinte puntos de vista inteligentes y enriquecedores s

¿Qué fue del buen samaritano? es una potente crítica del economista Ha-Joon Chang a los países ricos e instituciones como el FMI, el Banco Mundial y la OMC. Utilizando la parábola bíblica, Chang asegura que son 'malos samaritanos' porque les proponen a los países pobres que sigan la senda más ortodoxa del libre mercado en una particular relectura de sus propias historias, cuando ellos llegaron al desarrollo a través de economías mixtas y con políticas proteccionistas. Según el autor, toda esta maniobra está dirigida a dejar a los países en desarrollo fuera de competencia.

Autora: Katarina Tomasevski
Cuando se plantea la educación a nivel global como un problema económico se renuncia a tratarla como

Jordi Serra i Fabra
¿Qué sucede cuando un adolescente tiene acceso a un arma? ¿Y cuándo un turista inconsciente ayuda a morir lentamente a un niño creyendo que le hace un favor? ¿Por qué mueren en la India tantas esposas jóvenes? ¿Y por qué se lapida a una joven que se ha enamorado? ¿Por qué un “maestro” incita al suicidio a un alumno? ¿Por qué en las minas o en las guerrillas los niños son los más apreciados? ¿Por qué se raptan niñas en China? ¿Y por qué un padre pediría la muerte de su propia hija? Una novela formada por retazos de la propia vida en el mundo de hoy, un mundo “en progreso” que pese a estar ya en el siglo XXI a veces parece retroceder. Dividido en cuatro partes, “Niños marcados”, “Niñas en vías de extinción”, “Futuros imperfectos” y “Naturaleza en peligro”, este libro nos ofrece 22 relatos que nos hablan del presente, un espacio en el que los niños son las víctimas propiciatorias de guerras, hambrunas y otros muchos conflictos. Refleja la situación en la que viven millones de niños y niñas en el mundo a través de historias cortas, breves retazos de una contundencia como pocas veces se ha visto en un libro, sin ocultar ni disimular el horror que el mismo autor ha podido constatar en sus viajes a lo largo y ancho del Planeta.
2009.

Autor: Desiderio de Paz
Las personas que tenemos la responsabilidad de enseñar nos preguntamos qué ciudadanos/ciudadanas ayudamos.En los tiempos que corren, el debate político sobre la educación se centra y se caldea en torno a la ciudadanía. Mientras llueven argumentos de uno y otro lado, las personas que tenemos la responsabilidad de enseñar seguimos preguntándonos qué ciudadanía estamos ayudando a construir desde la escuela. Pretendemos educar para la vida y educar para un mundo en el que nada nos sea ajeno. Eso nos obliga a repensar el mundo de la escuela. Partiendo de la necesidad de un nuevo modelo educativo humanista y global, este libro nos ofrece una mirada cosmopolita, emancipadora, crítica, participativa, democrática, constructiva, reflexiva, dialógica y, sobre todo, transformadora. De una manera rigurosa, didáctica y comprensible, este libro nos plantea un diagnóstico, unas necesidades y unos principios organizadores de la práctica escolar, de modo tal que se convierte en una lectura ineludible para los educadores y reveladora para los padres que se preocupan por el modelo escolar de sus hijos. Este libro nos dota de argumentos a quienes creemos que la educación es el recurso más importante para conseguir un mundo más justo.