9788484526551 - Abans d'anar al Gabon

La pobreza en la que viven cientos de millones de personas en todo el mundo es el mayor desafío de nuestro tiempo. Acabar con ella no sólo es una obligación ética, sino una posibilidad real que exige el tipo de voluntad social y política que puso fin a la esclavitud hace 200 años.

Doce profesores de historia, seis palestinos y seis israelíes, escribieron este libro para reunir la historia de ambos lados del muro. El resultado es un texto conmovedor que transmite la magnitud de un drama humano que despierta discusiones encarnizadas, discrepancias irreconciliables. Una obra esencial para comprender un conflicto que ha marcado el siglo XX.

Jordi Serra i Fabra
El mundo de la tribu indígena nezai está desapareciendo. Cada día son menos: las personas tiene extrañas enfermedades, hombres y mujeres se esfuman como si los hubiesen secuestrado, e incluso sus grandes enemigos, los oartas, ya ni vienen a luchar. Kaopi, el joven guerrero protagonista de esta historia, sabe que para llegar a Paraíso -donde viven los dioses- hay que cruzar las turbulentas aguas del río. Se lo ha contado su Badai (abuelo) y lo ha oído en el tiempo encerrado en la memoria , la historia de su pueblo. Pero aún cuando ir hasta allí puede ser una aventura peligrosa, es su deber hablar con Tau, el gran dios que tiene todas las respuestas. El viaje de Kaopi tropieza con el hombre blanco, con sus ciudades, sus empresas, la explotación, y el camino a Paraíso se transforma en un violento despertar: el mundo ya no es el de los nezai, sino uno muy grande, con países, gobiernos y palabras que Kaopi no entiende. Esta es una historia de búsqueda, de tesón y valores, en la que el último nezai se arriesga a salvar su vida, su cultura y su tierra.
2010. 160 páginas.

Jordi Serra i Fabra
¿Qué sucede cuando un adolescente tiene acceso a un arma? ¿Y cuándo un turista inconsciente ayuda a morir lentamente a un niño creyendo que le hace un favor? ¿Por qué mueren en la India tantas esposas jóvenes? ¿Y por qué se lapida a una joven que se ha enamorado? ¿Por qué un “maestro” incita al suicidio a un alumno? ¿Por qué en las minas o en las guerrillas los niños son los más apreciados? ¿Por qué se raptan niñas en China? ¿Y por qué un padre pediría la muerte de su propia hija? Una novela formada por retazos de la propia vida en el mundo de hoy, un mundo “en progreso” que pese a estar ya en el siglo XXI a veces parece retroceder. Dividido en cuatro partes, “Niños marcados”, “Niñas en vías de extinción”, “Futuros imperfectos” y “Naturaleza en peligro”, este libro nos ofrece 22 relatos que nos hablan del presente, un espacio en el que los niños son las víctimas propiciatorias de guerras, hambrunas y otros muchos conflictos. Refleja la situación en la que viven millones de niños y niñas en el mundo a través de historias cortas, breves retazos de una contundencia como pocas veces se ha visto en un libro, sin ocultar ni disimular el horror que el mismo autor ha podido constatar en sus viajes a lo largo y ancho del Planeta.
2009.

Autor: Desiderio de Paz
Las personas que tenemos la responsabilidad de enseñar nos preguntamos qué ciudadanos/ciudadanas ayudamos.En los tiempos que corren, el debate político sobre la educación se centra y se caldea en torno a la ciudadanía. Mientras llueven argumentos de uno y otro lado, las personas que tenemos la responsabilidad de enseñar seguimos preguntándonos qué ciudadanía estamos ayudando a construir desde la escuela. Pretendemos educar para la vida y educar para un mundo en el que nada nos sea ajeno. Eso nos obliga a repensar el mundo de la escuela. Partiendo de la necesidad de un nuevo modelo educativo humanista y global, este libro nos ofrece una mirada cosmopolita, emancipadora, crítica, participativa, democrática, constructiva, reflexiva, dialógica y, sobre todo, transformadora. De una manera rigurosa, didáctica y comprensible, este libro nos plantea un diagnóstico, unas necesidades y unos principios organizadores de la práctica escolar, de modo tal que se convierte en una lectura ineludible para los educadores y reveladora para los padres que se preocupan por el modelo escolar de sus hijos. Este libro nos dota de argumentos a quienes creemos que la educación es el recurso más importante para conseguir un mundo más justo.

Susan George, después del INFORME LUGANO, analiza cómo es posible contruir otro mundo.Nunca como hasta ahora se ha intentado democratizar el espacio internacional o asegurar una existencia digna a todos los habitantes de la Tierra. Estos objetivos ya no son utópicos, sino posibilidades prácticas, de ahí la declaración de que otro mundo es posible: porque realmente lo es...¿Qué otro mundo? Un mundo que permita dar acceso a una vida digna a todos los habitantes de la Tierra: alimentos suficientes, agua potable, vivienda adecuada, educación básica, atención médica y servicios públicos.¿De donde saldrá el dinero? De donde está en su mayor parte: del ámbito internacional, de los beneficios de las megaempresas y de los mercados financieros, de la cancelación de las deudas de los países pobres, de la clausura de los paraísos fiscales y de la obligatoriedad de que las empresas paguen impuestos, de convertir lo que se llama libre comercio en comercio justo.

Este libro trata la historia de cinco niños de diferentes países que viven en España y van al mismo instituto público. Una novela realista que habla de integración, racismo y muchos tabúes presentes en nuestras calles, escuelas y barrios...

Autor: Intermón Oxfam
Un libro que aporta pistas para un nuevo modelo educativo humanista, basado en el diálogo y la convivencia, y abierto al entorno. Educar para la vida es educar para un mundo donde nada nos es ajeno: cambiar la escuela es empezar a cambiar el mundo.
2009. 184 páginas

Autor: Troth Wells
El recorrido de esta prenda desde las fábricas de algodón de Gran Bretaña hasta las tendencias actualesEste libro muestra el recorrido que esta prenda ha seguido (desde las fábricas de algodón de Gran Bretaña y la esclavitud en el sur de Estados Unidos hasta el nacimiento del blues y los rostros famosos en millones de camisetas, desde el hip-hop y las marcas hasta los talleres infrahumanos que producen camisetas en masa en Bangladesh o China) hasta llegar a las tendencias actuales, que buscan cada vez con más fuerza el comercio justo y prendas orgánicas. Como dice el slogan: Just do it (hazlo), compra camisetas con ética.
200 páginas

¿Es posible cambiar el mundo? ¿Puede cada uno de nosotros ser decisivo en la lucha contra la intolerancia, la violencia, la tortura, la pobreza? Más allá de la utopía y de las palabras, los testimonios que recoge este libro demuestran que sí es posible actuar mediante el ejemplo de la propia vida. Para Rami Elhanan y Bassan Aramin, judío y palestino respectivamente, hubiera sido muy fácil ceder al odio. Ambos perdieron a sus hijas de forma violenta y dramática a manos del otro bando, pero supieron convertir su dolor en una herramienta de acercamiento, en un arma para acabar con la espiral de venganza y violencia. Como ellos, otros han actuado para cambiar las cosas como Chaeli Mycroft luchando contra la represión política en China, Harry Wu combatiendo la prostitución infantil en Tailandia, Sompop Jantraka defendiendo la libertad en Afganistán o como Malalai Joya contando la verdad sobre las cárceles de Irán.

El negocio turístico es la principal entrada de divisas en 49 países pobres, sin embargo, es responsable de la destrucción de formas de vida y cultura, perpetúa desigualdades y permite prácticas empresariales abusivas Vacaciones en el paraíso analiza las ventajas y los inconvenientes del actual modelo de turismo. El título del libro Vacaciones en el paraíso hace referencia a las promesas de paisajes y lugares idílicos que se nos proponen a través de la publicidad de viajes. Pamela Nowicka desmitifica este paraíso y habla de un turismo parasitario con los recursos y las culturas con las que se encuentra, pero asegura que es posible hacer un turismo más respetuoso con el medioambiente y las culturas. Como propuestas apunta la creación de códigos de conducta de las empresas y códigos de comportamiento para los turistas, la introducción del comercio justo en el marco de la industria hotelera o la implantación de tasas turísticas para mejorar el entorno social y ambiental de las comunidades.

Autor: Intermón Oxfam
Un libro que aporta pistas para un nuevo modelo educativo humanista, basado en el diálogo y la convivencia, y abierto al entorno. Educar para la vida es educar para un mundo donde nada nos es ajeno: cambiar la escuela es empezar a cambiar el mundo.
2009. 184 páginas

Autores: Adela Farré y Xavier Masllorens
¿Puede soportar el mundo -la paz, la convivencia, nuestros principios morales y éticos- que la mitad de la población viva en la indignidad de la pobreza? ¿Pueden soportar nuestras conciencias 10 millones de muertes infantiles cada año, 1.000 millones de personas pasando hambre, 40 millones de infectados por VIH? ¿Sobrevivirá el Planeta, y nosotros con él, a la sobreexplotación?

Autor: Desiderio de Paz
Las personas que tenemos la responsabilidad de enseñar nos preguntamos qué ciudadanos/ciudadanas ayudamos.En los tiempos que corren, el debate político sobre la educación se centra y se caldea en torno a la ciudadanía. Mientras llueven argumentos de uno y otro lado, las personas que tenemos la responsabilidad de enseñar seguimos preguntándonos qué ciudadanía estamos ayudando a construir desde la escuela. Pretendemos educar para la vida y educar para un mundo en el que nada nos sea ajeno. Eso nos obliga a repensar el mundo de la escuela. Partiendo de la necesidad de un nuevo modelo educativo humanista y global, este libro nos ofrece una mirada cosmopolita, emancipadora, crítica, participativa, democrática, constructiva, reflexiva, dialógica y, sobre todo, transformadora. De una manera rigurosa, didáctica y comprensible, este libro nos plantea un diagnóstico, unas necesidades y unos principios organizadores de la práctica escolar, de modo tal que se convierte en una lectura ineludible para los educadores y reveladora para los padres que se preocupan por el modelo escolar de sus hijos. Este libro nos dota de argumentos a quienes creemos que la educación es el recurso más importante para conseguir un mundo más justo.

Jordi Serra i Fabra
El mundo de la tribu indígena nezai está desapareciendo. Cada día son menos: las personas tiene extrañas enfermedades, hombres y mujeres se esfuman como si los hubiesen secuestrado, e incluso sus grandes enemigos, los oartas, ya ni vienen a luchar. Kaopi, el joven guerrero protagonista de esta historia, sabe que para llegar a Paraísom -donde viven los dioses- hay que cruzar las turbulentas aguas del río. Se lo ha contado su Badai (abuelo) y lo ha oído en el tiempo encerrado en la memoria , la historia de su pueblo. Pero aún cuando ir hasta allí puede ser una aventura peligrosa, es su deber hablar con Tau, el gran dios que tiene todas las respuestas. El viaje de Kaopi tropieza con el hombre blanco, con sus ciudades, sus empresas, la explotación, y el camino a Paraíso se transforma en un violento despertar: el mundo ya no es el de los nezai, sino uno muy grande, con países, gobiernos y palabras que Kaopi no entiende. Esta es una historia de búsqueda, de tesón y valores, en la que el último nezai se arriesga a salvar su vida, su cultura y su tierra.
2010. 160 páginas.

¿Qué fue del buen samaritano? es una potente crítica del economista Ha-Joon Chang a los países ricos e instituciones como el FMI, el Banco Mundial y la OMC. Utilizando la parábola bíblica, Chang asegura que son 'malos samaritanos' porque les proponen a los países pobres que sigan la senda más ortodoxa del libre mercado en una particular relectura de sus propias historias, cuando ellos llegaron al desarrollo a través de economías mixtas y con políticas proteccionistas. Según el autor, toda esta maniobra está dirigida a dejar a los países en desarrollo fuera de competencia.